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高校兴起“工作坊” 成提升自我促进就业新方式
来源:  作者:本站
随着2008届高校毕业生就业的日益临近,社会上各种类型的双选会、网上招聘会等蜂拥而至,在一个个机会面前,不少毕业生却显得手足无措,似乎没有做好充分的准备。这些学生经过4年的大学学习,知识的积累上没有问题,书本知识更是扎实,但实践与知识的结合、就业能力上却显得较弱。

  日前,河南省高校“职业规划沙龙”宣告成立,来自省内20多家高校的就业指导老师、辅导员以及大学生创业网、就业中国网等网站的相关人士、专家学者、企业人事经理等参加了大会,大家就“职业规划”和“大学生就业”两大领域进行了深入广泛的交流,旨在打造一个政府、高校、专家学者、媒体、企业多赢的高层对话平台,沙龙主要推介的就是高校渐渐流行开来的“工作坊”方式。

  大多学生没有职业规划

  连日来,记者先后来到郑州大学、郑州轻工业学院、河南财经学院、华北水利水电学院、郑州铁路职业技术学院等10多所高校,对这里的2008届毕业生做随机调查,大多大学生对即将到来的就业问题一脸茫然,对自己的职业规划设计也是一张白纸,把希望寄托在多参加招聘会,多递求职资料,不信没有单位欣赏自己,也不信自己在未来的职场中就没有突出的表现。学生如此,就连一些学院、系就业指导一线的老师在职业规划理论方面也缺乏一定的基础和具体指导大学生的经验。

  教育部高校职业指导专家委员会委员赵北平先生认为,目前高校毕业就业指导工作更多的是一些事务性的工作,即组织招聘会、发布信息,毕业生的精力也都放在跑场子投简历上,对于构建高校全程化就业指导体系方面做得不足,尤其是实战性的技术方面欠缺,其实大学生就业指导的关键不是帮学生包办这些社会化的事务工作,而是帮助他们就业定位,把书本知识演变成自我能力的提升。“工作坊”就是一种较好的尝试。

  “工作坊”的特点和优势

  “工作坊”的英文名称为work-shop,是目前越来越流行的一种提升自我、促进就业的学习方式。一般而言,“工作坊”是以一名在某个领域富有经验的主讲人为核心,10~20名左右的小团体在该名主讲人的指导之下,通过实践活动、讨论、演讲等多种方式,共同探讨未来就业的某个话题。

  与传统的教育方式相比较,“工作坊”具备以下一些鲜明的特征:

  一、探讨的话题往往更有针对性。很多时候,都涉及相关领域的前沿话题和实战话题,甚至,很多伟大的思想与理论、方案都是在工作坊这种形式的讨论之中诞生的。

  二、组织形式更为灵活。可以在校园班级,也可以在正规的会议室里面,更可以在工作实践现场,工作坊的时间与地点都比较灵活。三、费用较为低廉,学生乐意接受。有时候,一个简单的采用“AA制”的工作坊仅仅只需要参与者支付餐费与场地租用费即可。
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